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特招會考新趨勢 崩解填鴨教學
國中傳統教學方式，是讓老師對每一篇課文仔細解釋、學生勤作筆記和大量測驗卷練習，如此教出來的學生，恐無法適應會考、特招的變革。林淑媛建議國中教師應改變教學策略，多讓學生閱讀文章，從文章中學習文法、句型，而非不斷地做單題練習。
數學科部分更是明顯，受教育部邀請解題的台北市興雅國中教師林壽福分析，近年來升學考試走向，數學題目加長，必須讀懂題目，並具備清楚說明解題的過程和理由的「溝通能力」，用文字把想法寫出來。
林壽福表示，傳統數學科「大量練習」的教學模式應改成「慢慢學、快快到」，老師先不要一直塞題目，而應多花時間說明題目背後的原理、運用到的解題路徑、是否有其他解法等，並開放討論，把學習的主導權交到學生手上，讓學生能夠轉移經驗、觸類旁通。
資料來源：http://ppt.cc/DHO3
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