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特招會考新趨勢 崩解填鴨教學
國中傳統教學方式,是讓老師對每一篇課文仔細解釋、學生勤作筆記和大量測驗卷練習,如此教出來的學生,恐無法適應會考、特招的變革。林淑媛建議國中教師應改變教學策略,多讓學生閱讀文章,從文章中學習文法、句型,而非不斷地做單題練習。
數學科部分更是明顯,受教育部邀請解題的台北市興雅國中教師林壽福分析,近年來升學考試走向,數學題目加長,必須讀懂題目,並具備清楚說明解題的過程和理由的「溝通能力」,用文字把想法寫出來。
林壽福表示,傳統數學科「大量練習」的教學模式應改成「慢慢學、快快到」,老師先不要一直塞題目,而應多花時間說明題目背後的原理、運用到的解題路徑、是否有其他解法等,並開放討論,把學習的主導權交到學生手上,讓學生能夠轉移經驗、觸類旁通。
資料來源:http://ppt.cc/DHO3